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SUMMARY:Scénariser un enseignement
DESCRIPTION:Construire une séquence pédagogique\, c’est s’assurer de la cohérence\, de l’alignement entre les objectifs visés\, les modalités d’évaluation et les activités d’apprentissage mises en place. \n\n\n\n\nInscription\n\n\n\n\nComment sélectionner les méthodes\, les activités\, les modalités\, les ressources pédagogiques pertinentes selon les apprentissages visés ? Comment organiser les activités d’apprentissage pour construire un parcours de formation adapté ? \n\n\n\nObjectif\n\n\n\nPlanifier les activités\, les critères et méthodes d’évaluations en respectant la cohérence entre objectifs\, méthodes pédagogiques et évaluations. \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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LOCATION:Caen · Campus 1 · Bâtiment B · CEMU · Salle de formation\, CEMU\, Esplanade de la Paix\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:Animer un cours avec des grands effectifs
DESCRIPTION:Comment assurer un enseignement efficace en amphithéâtre ? Avec l’aide de quels supports ? Quels outils de rétroaction mobiliser ? \n\n\n\n\nInscription surMes Formations\n\n\n\n\nLe grand nombre pose la question de l’hétérogénéité du public en apprentissage\, d’un anonymat parfois pesant\, des interactivités difficiles à établir ou encore de l’autorité. \n\n\n\nObjectifs \n\n\n\n\n\n\nMettre en œuvre des stratégies pédagogiques pour assurer un enseignement efficace en amphithéâtre.\n\n\n\nSélectionner et utiliser des supports adaptés pour faciliter l’apprentissage en grand groupe.\n\n\n\nMobiliser des outils de rétroaction pour évaluer et ajuster l’enseignement en amphithéâtre.\n\n\n\n\n\n\n\nS’inscrire à la formation Pour vous inscrire\, rendez-vous sur l’application Mes Formations\, puis cliquez sur le bouton « Je m’inscris ». \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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