République Française

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  • Réaliser un support pédagogique audio

    CEMU · Université de Caen Normandie (Campus 1) Esplanade de la Paix, Caen

    Quel est l’intérêt du podcast à l’université ? Comment le réaliser ? Comment l’intégrer à son enseignement ?

  • Intégrer les IA génératives dans son enseignement

    Learning Lab UNICAEN Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Quelles IA génératives puis-je utiliser en contexte d’enseignement ou dans ma pratique pédagogique ? Comment repenser ses évaluations en prenant en compte ce nouvel outil ?

  • Scénariser un enseignement

    Salle de formation – CEMU Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Construire une séquence pédagogique, c’est s’assurer de la cohérence entre les objectifs visés, les modalités d’évaluation et les activités d’apprentissage.

  • Animer un cours avec des grands effectifs

    Salle de formation – CEMU Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Comment assurer un enseignement efficace en amphithéâtre ? Avec l'aide de quels supports ? Quels outils de rétroaction mobiliser ?

  • Intégrer les IA génératives dans son enseignement

    Salle de formation – CEMU Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Quelles IA génératives puis-je utiliser en contexte d’enseignement ou dans ma pratique pédagogique ? Comment repenser ses évaluations en prenant en compte ce nouvel outil ?

  • S’appuyer sur la démarche de portfolio

    Salle de formation – CEMU Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Pourquoi et comment utiliser le portfolio dans une démarche réflexive ?

  • Intégrer les IA génératives dans son enseignement

    Salle de formation – CEMU Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Quelles IA génératives puis-je utiliser en contexte d’enseignement, dans ma pratique pédagogique ? Comment repenser ses évaluations ?

  • S’appuyer sur la démarche de portfolio

    Salle de formation – CEMU Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Quelle plus-value à l'utilisation du portfolio dans une démarche réflexive ?