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  • Impliquer et motiver ses étudiantes et étudiants

    CEMU · Université de Caen Normandie (Campus 1) Esplanade de la Paix, Caen

    Comment motiver les étudiants et les engager dans un apprentissage ? Sur quelles techniques s'appuyer ?

  • Bootcamp « Se former à la ludopédagogie »

    Gaming Lab UNICAEN Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Une nouvelle session du bootcamp « Se former à la ludopédagogie » aura lieu du 24 au 28 mars 2025.

  • Dynamiser son cours avec des outils de rétroaction

    CEMU · Université de Caen Normandie (Campus 1) Esplanade de la Paix, Caen

    Comment stimuler la participation, susciter l’engagement des étudiants ? Comment s’assurer de la compréhension des étudiants ?

  • Évaluer ses enseignements

    Évaluer ses enseignements

    CEMU · Université de Caen Normandie (Campus 1) Esplanade de la Paix, Caen

    Sur quelles bases peut-on établir qu’un cours a été réussi ou non ? À quel moment faut-il lancer l’évaluation et demander du feedback ? Comment adopter une posture réflexive d’amélioration continue ?

  • Bootcamp ludopédagogie 2023

    Bootcamp « Se former à la ludopédagogie »

    Gaming Lab UNICAEN Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Une nouvelle session du bootcamp « Se former à la ludopédagogie » aura lieu du 6 au 10 octobre 2025.

  • Game session ouverte

    Bootcamp avancé « Se former à la ludopédagogie »

    Gaming Lab UNICAEN Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Une semaine de formation intensive à la ludopédagogie : approfondissement des compétences et analyse critique des dynamiques de groupe dans un contexte ludique.

  • learning battle cards

    Scénariser un enseignement

    Salle de formation – CEMU Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Construire une séquence pédagogique, c’est s’assurer de la cohérence entre les objectifs visés, les modalités d’évaluation et les activités d’apprentissage.

  • Amphitheatre

    Animer un cours avec des grands effectifs

    Salle de formation – CEMU Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Comment assurer un enseignement efficace en amphithéâtre ? Avec l'aide de quels supports ? Quels outils de rétroaction mobiliser ?

  • S’appuyer sur la démarche de portfolio

    Salle de formation – CEMU Campus 1 (Bâtiment B · 3e étage)

    Pourquoi et comment utiliser le portfolio dans une démarche réflexive ?