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SUMMARY:Intelligence artificielle générative et apprentissage
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nQuelles IA génératives puis-je utiliser en contexte d’enseignement ou dans ma pratique pédagogique ? Comment repenser ses évaluations en prenant en compte ce nouvel outil ? \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Intégrer des jeux dans son apprentissage
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nQu’est-ce qu’un jeu pédagogique ? Comment utiliser une mécanique ludique en contexte d’apprentissage ? \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Évaluer ses enseignements
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nSur quelles bases peut-on établir qu’un cours a été réussi ou non ? À quel moment faut-il lancer l’évaluation et demander du feedback ? Comment adopter une posture réflexive d’amélioration continue ? \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Dynamiser son cours avec des outils de rétroaction
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nComment stimuler la participation\, susciter l’engagement des étudiants ? Comment s’assurer de la compréhension des étudiants ? \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Impliquer et motiver ses étudiantes et étudiants
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nComment motiver les étudiantes et étudiants ? Comment les engager dans un apprentissage ? Sur quelles techniques s’appuyer pour identifier un étudiant en difficulté et pour l’aider à progresser ? \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Scénariser un enseignement
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nComment sélectionner les méthodes\, les activités\, les modalités\, les ressources pédagogiques pertinentes selon les apprentissages visés ? Comment organiser les activités d’apprentissage pour construire un parcours de formation adapté ? \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Construire une grille d’évaluation pour réduire la subjectivité
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nComment réduire les biais de correction ? Quel est l’intérêt d’une grille d’évaluation et sa modalité d’usage ? \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Animer un cours avec des petits groupes
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nComment réussir une bonne séance de TD ou de TP ? Comment faire participer les étudiantes et les étudiants ? Comment articuler l’animation\, l’encadrement\, l’évaluation\, l’autorité ou encore le conseil au cours d’une même séance ? \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Concevoir une ressource numérique accessible
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nComment créer une ressource numérique accessible ? Quels sont les outils permettant d’évaluer et d’améliorer l’accessibilité de ressources accessibles ?   \n\n\n\nL’accessibilité numérique permet aux personnes en situation de handicap d’accéder aux contenus et services numériques. Dans cet atelier\, découvrez les fondamentaux de l’accessibilité numérique et comment l’améliorer simplement dans vos productions avec les outils que vous utilisez déjà. \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Formuler les objectifs d’apprentissage et élaborer un syllabus
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nLe syllabus\, quel intérêt ?\n\n\n\nComment formuler des objectifs d’apprentissages en cohérence avec l’alignement pédagogique ? Quels éléments sont à intégrer dans un syllabus\, cet outil de communication très efficace sur les formations ? Quel format est le plus adapté à mes destinataires ? \n\n\n\nLe syllabus est un document de référence qui décrit un enseignement ou un parcours de formation de façon structurée et exhaustive. Ce document est un outil de communication à destination des étudiants\, des collègues et des partenaires\, utile en amont ou en aval de la formation. \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Atelier « Élaborer un syllabus »
DESCRIPTION:Inscription\n\n\n\n\nLe syllabus\, quel intérêt ?\n\n\n\nLe syllabus est un document de référence qui décrit un enseignement ou un parcours de formation de façon structurée et exhaustive. Ce document est un outil de communication à destination des étudiants\, des collègues et des partenaires\, utile en amont ou en aval de la formation. \n\n\n\nUn atelier de formation le 25 juin\n\n\n\nPour aller plus loin\, nous vous proposons un atelier de formation « Élaborer un syllabus » le mardi 25 juin de 10h à 12h. \n\n\n\nCatalogue de formation — Enseigner dans le supérieur 2023-2024 (pdf · 503 Ko)Télécharger (pdf · 503 Ko)\n\n\n\n  \n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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SUMMARY:Dynamiser son cours avec Wooclap
DESCRIPTION:Comment stimuler la participation\, susciter l’engagement des étudiantes et étudiants ? Comment s’assurer de leur compréhension ? \n\n\n\nWooclap est un outil qui permet d’interagir en synchrone et asynchrone avec vos étudiantes et étudiantes en leur proposant différentes activités : QCM\, sondages\, questions ouvertes\, nuages de mots\, brainstorming… \n\n\n\nObjectifs\n\n\n\n\n\n\nChoisir le type d’activité qui correspond le mieux à vos intentions pédagogiques\n\n\n\nCréer les activités : quiz\, sondage\, nuage de mots…\n\n\n\n\n\n\n\nUtiliser Wooclap avec ses étudiantes et étudiants en présentiel/distanciel en synchrone\n\n\n\nUtiliser Wooclap sur Ecampus en asynchrone\n\n\n\n\n\n\nCatalogue de formation — Enseigner dans le supérieur 2023-24 (pdf · 503 Ko)Télécharger (pdf · 503 Ko)\n\n\n\n\nS’inscrire à la formationcemu.enssup@unicaen.fr \n\n\n\nEn savoir plus sur le dispositifpedagogie.unicaen.fr/service/se-former-pedagogie/
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