Évaluer son enseignement, c'est se donner les moyens de le rendre plus pertinent.Mais mettre en place cette évaluation soulève des questions : comment évaluer, à quel moment, avec quels outils, comment appréhender les résultats… ? Pour échanger sur ce sujet, nous vous invitons au Midi Pédago qui se déroulera au Pôle des formations et de […]
Quelles modalités pour évaluer vos étudiantes et étudiants à travers l'usage des QCM ?
Vous vous interrogez sur l’utilisation des Intelligences Artificielles (IA) génératives dans un contexte d’apprentissage ?
Découvrez l'outil Wooclap qui permet d'interagir en synchrone et asynchrone avec vos étudiants en proposant différentes activités.
Le syllabus, quel intérêt ? Le syllabus est un document de référence qui décrit un enseignement ou un parcours de formation de façon structurée et exhaustive. Ce document est un outil de communication à destination des étudiants, des collègues et des partenaires, utile en amont ou en aval de la formation. Un atelier de formation le […]
Comment formuler des objectifs d’apprentissages en cohérence avec l’alignement pédagogique ?
Comment créer une ressource numérique accessible ? Quels sont les outils permettant d’évaluer et d’améliorer l’accessibilité de ressources accessibles ?
Co-organisé avec le campus de Caen de Sciences Po Rennes, ce Midi pédago abordera l'enseignement hors les murs.
Comment réussir une bonne séance de TD ou de TP ? Comment faire participer les étudiants ?
Comment réduire la subjectivité dans l'évaluation ?
Comment prendre en compte les besoins des apprenants dans leur diversité au sein des espaces d'apprentissages innovants et ce, à plusieurs échelles (aménagement, animation, etc.) ?