Jouer l'invisible : apparitions et disparitions dans Bloodborne, une conférence d'acculturation à la culture vidéo-ludique.
Une semaine de formation intensive à la ludopédagogie : approfondissement des compétences et analyse critique des dynamiques de groupe dans un contexte ludique.
Construire une séquence pédagogique, c’est s’assurer de la cohérence entre les objectifs visés, les modalités d’évaluation et les activités d’apprentissage.
Comment assurer un enseignement efficace en amphithéâtre ? Avec l'aide de quels supports ? Quels outils de rétroaction mobiliser ?
Quelles IA génératives puis-je utiliser en contexte d’enseignement ou dans ma pratique pédagogique ? Comment repenser ses évaluations en prenant en compte ce nouvel outil ?
Rendez-vous au Campus 2 le 25 novembre 2025 pour un Midi Pédago sur le thème de l’IA et de l’évaluation.
Comment adopter une posture réflexive en tant que praticien et pourquoi ?
Pourquoi et comment utiliser le portfolio dans une démarche réflexive ?
"Évaluer et améliorer les enseignements à l’aide des traces apprenantes"
Ce Minimoot se veut un espace de réflexion et de partage sur les pratiques, outils et méthodologies.
Le CEMU organise le mardi 16 décembre de 9h à 16h la deuxième journée d’échanges de pratiques enseignantes.
Quelles IA génératives puis-je utiliser en contexte d’enseignement, dans ma pratique pédagogique ? Comment repenser ses évaluations ?
Une conférence destinée à un public universitaire et curieux, à la croisée de l’histoire des sciences, des Game Studies et de l’histoire des médias.