Avec l’imposante arrivée de l’Intelligence Artificielle Générative (IAG) dans les pratiques pédagogiques, le Cemu propose à la communauté enseignante un Livre Blanc pour l’accompagner.
Un groupe de travail, composé d’enseignants, enseignantes et ingénieurs pédagogiques, a recueilli des témoignages d’expérimentations locales ce qui a permis la rédaction de ce Livre blanc. Il s’agit, dans cet ouvrage collectif, de partager des usages concrets des IAG dans les enseignements (de la conception du cours à l’évaluation des étudiants) et des réflexions critiques quant à leurs usages.
Organisé en quatre partie et un glossaire, il présente un état de l’art de la recherche et réfléchit à la place de l’IAG dans les apprentissages grâce aux retours d’enseignantes et enseignants de l’université de Caen Normandie.
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Informations pratiques
Les mises à jour du Livre blanc se trouveront sur cette page.
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