Sélectionné par le jury des Nouveaux Cursus à l’Université du PIA3, le projet écri+ cible l’amélioration des compétences en expression et compréhension écrite du français des étudiants.
Contexte
Lancé en 2018 pour une durée de 10 ans, ce dispositif est porté par l’Université de Strasbourg au nom de l’Université Ouverte des Humanités (UOH) et de 15 partenaires (dont l’université de Caen Normandie) et financé par l’ANR.
La maîtrise de la langue française est primordiale à tous les niveaux du système scolaire et devient cruciale à l’entrée dans l’enseignement supérieur.
Projet novateur et transformant, écri+ porte sur le développement d’un service national en ligne, d’évaluation et de certification de compétences en français, gratuit pour les établissements de l’Enseignement Supérieur.
Objectifs du projet
Une plateforme est mise à disposition pour :
- mesurer les compétences en expression et compréhension écrites du français (diagnostic) ;
- apprendre en se testant (évaluation formative) ;
- certifier (évaluation sommative) ;
- améliorer la pédagogie en mettant en commun connaissance et outils.
Quatorze compétences rédactionnelles sont développées et regroupées en quatre familles : le texte, le discours, la phrase et le mot.
Partenaire du projet
Certifier des compétences rédactionnelles avec écri+
Session de certification écri+ (personnels)