Évaluer et améliorer les enseignements à l’aide des traces apprenantes : retour sur le MiniMoot 2025
Les 5 et 6 décembre derniers, le CEMU et l’association Moodle.fr ont réuni plus de cent participantes et participants.
catégorie de service
IA et enseignements : un Livre blanc pour explorer les possibles
Un livre blanc « Enseigner avec l'Intelligence Artificielle Générative à l'Université » pour accompagner la communauté enseignante.
Retour sur le colloque LearningLab Network
Cet événement francophone abordait la transformation des espaces et des pratiques d’apprentissage.
Pédagogie : le catalogue de formation 2025
Le catalogue de formation « Enseigner dans le supérieur » est en ligne.
Deux colloques dédiés à la pédagogie
En novembre et décembre, le Cemu organise deux colloques autour des environnements d’apprentissage et de l’usage des traces d’apprentissage dans Moodle.
DU « Enseigner et innover pour la réussite dans le supérieur »
Un Diplôme d'université pour développer les compétences des enseignants en pédagogie, intégré au plan de formation de l'université.
L’enseignement hors les murs, un Midi Pédago pour le découvrir
Enseigner hors les murs, une façon d'enseigner différente.
Pédagogie numérique : privilégier les outils libres et non propriétaires
Chaque année, le CEMU propose des outils et services en ligne innovants pour répondre aux besoins pédagogiques des enseignants. Quand le besoin semble avéré, le service recherche des alternatives gratuites et libres de droits.
Un séminaire multi-sites sur l’IA générative pour les IFSI normands
En octobre, le CEMU a organisé un séminaire de sensibilisation à l’intelligence artificielle générative pour les formateurs des Instituts de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) normands.
Maîtres et maîtresses de conférence stagiaires, une année de formation au CEMU
Chaque année depuis 2018, les nouveaux maîtres de conférence reçoivent une formation à la pédagogie au CEMU.