La configuration de l’amphithéâtre permet difficilement la communication entre étudiantes et étudiants : comment y remédier ? Quel degré de pédagogie active peut être imaginé en amphithéâtre ? Découvrez l’expérimentation menée par une enseignante en Économie.
Le 5 et 6 novembre 2025, le réseau échangera autour de la thématique des environnements apprenants durables, pluriels et inclusifs. Proposez votre communication !
Découvrez les sept projets accompagnés par le CEMU dans le cadre de l'appel à projets « Innover sans numérique ».
Les candidatures sont ouvertes jusqu'au 6 avril 2025.
Un appel à projets en 4 volets : pratiques artistiques, co-intervention, espaces innovants et ludopédagogie. Candidature avant le 14 octobre 2024.
En mai, les ingénieurs et ingénieures pédagogiques de la CAP ont planifié leur learning expedition annuelle au CEMU. Un temps de réflexivité partagée bénéfique pour le développement professionnel des équipes.…
Une enseignante détourne l’usage d’une méthode d’apprentissage par les pairs pour une utilisation en CM. Retour d’expérience.
Rendez-vous le 19 juin pour le 2e séminaire de l’année qui interrogera l’intégration des IA génératives dans les pratiques d'enseignement.
En mars, la communauté de pratique enseignante se retrouve au CEMU pour questionner l’effet de l’Intelligence artificielle sur les enseignements.
Une application mobile gratuite pour optimiser la mémorisation des cours.
Rendez-vous du 22 au 24 mai 2024 au CEMU. Les inscriptions sont ouvertes !
