Scénariser et réaliser une vidéo pédagogique

Une vidéo bien pensée facilite l’apprentissage d’un savoir ou d’un savoir-faire.

Définir le besoin

Le CEMU met en œuvre des moyens multiples pour produire des vidéos pédagogiques adaptées à vos objectifs : cours, syllabus, teaser, reportage, documentaire, tutoriel ou screencast (capture d’écran).

Le CEMU vous accompagne dans l’adaptation de vos propos, la scénarisation, le tournage, la postproduction et la diffusion de vos vidéos.

Production vidéo

Captation et plateau vidéo

Les lieux de tournage sont multiples : plateau vidéo, salle de cours, laboratoire, extérieur.

Sur le plateau vidéo, le matériel est adapté à tout projet : caméras pilotées, fond vert, décors, prompteur, tableau blanc ou interactif, support informatique.

Vidéomaton (Rapidmooc)

Réalisez votre vidéo en autonomie avec le vidéomaton (Rapidmooc) à votre disposition ! Il est accompagné d’un fond vert pour intégrer vos images ou diaporamas, et d’un prompteur pour tourner dans les conditions du direct.

Attention : les vidéos réalisées avec le vidéomaton doivent être courtes et ne pas demander de montage a posteriori.

Émission en direct

Des tournages avec retransmission en direct peuvent s’organiser, sur le plateau ou sur un lieu de tournage extérieur. La retransmission peut être réalisée en webconférence ou en streaming.

Le CEMU peut vous accompagner entièrement ou vous former à la captation et diffusion de vos lives.

Animation visuelle

La vidéo animée permet à l’étudiant de se projeter visuellement, y compris dans des sujets qui se prêtent difficilement à la prise de vue.

Elle est utilisée pour montrer, expliquer, reconstituer graphiquement :

• ce qui est invisible à l’œil nu (infiniment petit, infiniment grand) ;
• un fonctionnement (biologique, mécanique, des phénomènes physiques et chimiques) ;
• ce qui est difficilement accessible (vues en coupe, anatomie, strates géologiques, structures) ;
• une abstraction (idées et notions, orthographe, formules et courbes mathématiques) ;
• des événements passés, des objets altérés ou disparus (chronologie, monuments, artefacts, organismes…) ;
• une organisation, un fonctionnement institutionnel, une géographie…

Ce médium permet également de simuler des situations délicates en toute sécurité ou encore d’illustrer des projets en cours de développement.