Innover sans numérique : un appel à projets pour soutenir les réussites étudiantes en Licence
Un appel à projets en 4 volets : pratiques artistiques, co-intervention, espaces innovants et ludopédagogie. Candidature avant le 14 octobre 2024.
Partage d’expériences entre pairs : le CEMU accueille la Cellule d’Appui à la Pédagogie (CAP) de Sciences Po Bordeaux
En mai, les ingénieurs et ingénieures pédagogiques de la CAP ont planifié leur learning expedition annuelle au CEMU. Un temps de réflexivité partagée bénéfique pour le développement professionnel des équipes.…
Comment et pourquoi détourner une méthode d’apprentissage innovante ?
Une enseignante détourne l’usage d’une méthode d’apprentissage par les pairs pour une utilisation en CM. Retour d’expérience.
Séminaire « IA et apprentissage » : aller plus loin
Rendez-vous le 19 juin pour le 2e séminaire de l’année qui interrogera l’intégration des IA génératives dans les pratiques d'enseignement.
IA et apprentissage : échanges et expérimentations entre enseignants et enseignantes
En mars, la communauté de pratique enseignante se retrouve au CEMU pour questionner l’effet de l’Intelligence artificielle sur les enseignements.
Révisions : découvrez Flashcards, application mobile d’ancrage mémoriel adaptée à chaque enseignement
Une application mobile gratuite pour optimiser la mémorisation des cours.
Colloque : RUNED 24 étudie l’effet du numérique sur le travail en éducation
Rendez-vous du 22 au 24 mai 2024 au CEMU. Les inscriptions sont ouvertes !
Demandez votre congé pour projet pédagogique avec le CEMU
Le CEMU accompagne tout chargé d'enseignement pour constituer un dossier de demande de congé pour projet pédagogique (CPP). Date limite le 12 avril 2024 !
Séminaire « IA et apprentissage dans l’enseignement supérieur »
Les 20 et 21 décembre, rencontrez vos pairs pour découvrir, partager, tester, expérimenter et questionner l’Intelligence Artificielle.
Prépabloc : un dispositif pédagogique innovant pour préparer les étudiants stagiaires au bloc opératoire
Des ateliers pratiques et hackathon en groupes.
HoloLens : « transformer toute salle de cours en salle immersive »
Favoriser l’usage des technologies immersives dans les enseignements.